2025-07-10 責任編輯： 創(chuàng)始人
7月8日上午，增城區(qū)教育局與華商科教集團旗下廣州華商學院區(qū)域教育發(fā)展共同體合作協(xié)議簽約儀式在廣州華商學院美術館隆重舉行。增城區(qū)教育局黨組書記、局長蘇艷華，廣州華商學院校長胡軍、黨委書記陳玉歡等雙方領導出席儀式，華商科教集團領導、廣州華商職業(yè)學院領導、廣州華商學院教師代表共同見證這一時刻。儀式由廣州華商學院副校長劉少波主持。此次簽約不僅標志著校地教育合作邁入新階段，更為區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展注入全新動能。
▲廣州華商學院副校長劉少波主持
儀式伊始，廣州華商學院黨委書記陳玉歡在講話中指出，教育是國之大計、黨之大計，推動區(qū)域教育高質量發(fā)展是落實立德樹人根本任務、服務國家戰(zhàn)略和地方經濟社會發(fā)展的必然要求。此次與增城區(qū)教育局共建“區(qū)域教育發(fā)展共同體”，既是增城區(qū)深化教育改革、優(yōu)化教育資源配置的重要舉措，也是廣州華商學院扎根增城、服務地方、深化產教融合、履行社會責任的關鍵一步。
廣州華商學院黨委書記陳玉歡 講話
陳玉歡書記介紹，廣州華商學院作為財經特色鮮明的應用型高校，擁有國家一流專業(yè)建設點、6個省級一流專業(yè)和2個省級重點學科，在校師生3萬余人。依托這一基礎，學校將與增城區(qū)教育局重點在五方面深化合作：第一，深化協(xié)同育人，貫通人才培養(yǎng)立交橋。高標準建設實踐教學基地群，三年內建成不少于80所標準化基地，為學生提供優(yōu)質見習、實習、研習平臺；全面推行“高校教師+一線名師”雙導師制，建立實習與就業(yè)聯(lián)動機制，為華商畢業(yè)生扎根增城教育開辟優(yōu)先通道。第二，共建產教聯(lián)合體，服務區(qū)域“芯顯車”產業(yè)升級。依托增城經開區(qū)產教聯(lián)合體平臺，精準對接“芯顯車”等核心產業(yè)需求，籌建低空經濟、機器人等不少于10個特色產業(yè)學院，成立20個產業(yè)創(chuàng)新班及大師工作室，聯(lián)合開發(fā)40個理實一體教學資源，賦能區(qū)域產業(yè)發(fā)展。第三，推動教研深度融合，共促教育教學質量提升。聯(lián)合開展教育教學研究、課題攻關與教師培訓，共同破解教育難題，提升雙方教師專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，助力區(qū)域教育內涵式發(fā)展。第四，助力城鄉(xiāng)教育一體化，服務“百千萬工程”?；谛枨笄鍐味ㄏ蛑С直∪跣?，通過捐贈或升級智慧教室、實驗器材等優(yōu)化辦學條件，發(fā)揮高校智庫作用提供決策咨詢，推動增城教育品牌建設。第五，提供專業(yè)智庫支撐，共繪教育發(fā)展新篇。搭建綜合性教育智庫平臺，深度參與區(qū)域教育戰(zhàn)略研究、規(guī)劃編制、教學評估與政策咨詢，為增城教育科學決策提供強力智力支持。
隨后，增城區(qū)教育局局長蘇艷華致辭。蘇艷華局長介紹，增城區(qū) “十四五” 以來累計投入超180億元發(fā)展教育，引進20所省市名校合作辦學，培育30個區(qū)屬教育集團輻射187所學校。2025屆高考特控上線人數(shù)達964人，本科上線3767人，均創(chuàng)歷史新高，為校地合作奠定堅實基礎。她表示，增城區(qū)469所中小學、幼兒園構成的實踐網絡，將與廣州華商學院的優(yōu)質高等教育資源形成天然互補，共同打造廣東省 “百千萬工程” 教育提質的 “增城樣板”。
增城區(qū)教育局局長蘇艷華 致辭
在全場嘉賓的見證下，儀式進入簽約與授牌環(huán)節(jié)。簽約環(huán)節(jié)中，廣州華商學院副校長許娜與增城區(qū)教育局副局長張志科作為雙方代表簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。廣州華商學院校長胡軍與增城區(qū)教育局局長蘇艷華作為見證人，共同見證這一時刻。隨后授牌儀式上，蘇艷華局長向胡軍校長授予“教育發(fā)展共同體”牌匾，標志著增城區(qū)區(qū)域教育發(fā)展共同體正式成立。隨即，華商教師教育學院王金道院長與增城區(qū)教育局侯潔副局長上臺，王金道院長向侯潔副局長授予“實習實踐教學基地”牌匾，為雙方協(xié)同育人搭建了有效載體。全體與會人員在圖書館中庭合影留念，為此次簽約儀式畫上句號。
簽約與授牌
此次簽約與授牌是合作的起點，更是實干的號角。根據協(xié)議，雙方將依托“高?！獙W?！比灰惑w平臺，構建全方位合作框架：頂層設計上共建“十五五”教育規(guī)劃工作組，由廣州華商學院提供智力支持；資源均衡方面，廣州華商學院專家團隊定點支援薄弱校，通過優(yōu)化設施、培訓師資縮小城鄉(xiāng)差距；產教融合上依托增城經開區(qū)產教聯(lián)合體推動“三鏈”融合。雙方明確以“聯(lián)席會議”“定期評估”建立常態(tài)化溝通機制確保落地見效，增城區(qū)教育局承諾開放實踐資源、支持基地與教研建設，廣州華商學院則發(fā)揮學科人才優(yōu)勢提供師資培訓、課程研發(fā)等指導。正如蘇艷華局長所說，“關鍵在以實干兌現(xiàn)承諾”，胡軍校長也表示將以最大誠意履約，發(fā)揮財經學科優(yōu)勢提供專業(yè)支撐。
從長遠來看，這一教育發(fā)展共同體的構建具有多重深遠意義。此次區(qū)域教育發(fā)展共同體的建立，既是“高校反哺基礎教育、產教融合賦能區(qū)域”的創(chuàng)新實踐，也是破解教育均衡難題的探索，與廣州華商學院本科教學合格評估關鍵期的發(fā)展需求高度契合。廣州華商學院以評估為抓手深化內涵建設，通過共建實踐基地、推進產教融合等舉措，既響應評估對應用型人才培養(yǎng)的要求，也以服務區(qū)域的實效檢驗辦學質量。隨著合作深入，這一“增城模式”有望為省“百千萬工程”教育提質提供可復制經驗，華商也將把協(xié)同育人、教研融合成果轉化為以評促建的動力，以實干實績推動自身辦學水平邁上新臺階，實現(xiàn)校地共贏與評估建設的雙向賦能。
來源 | 廣州華商學院
編審 | 華商科教集團宣傳部
